Write For Go Publish: Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah Pada Jurnal Internasional Bereputasi Bagi Mahasiswa Prodi Kehutanan Universitas Muhammadiyah Palangkaraya: Write for Go Publish: Training in Writing Scientific Articles in Reputable International Journals for Forestry Students of Muhammadiyah University of Palangkaraya

Susi Novaryatiin; Syahrida Dian Ardhany; Ardiyansyah Purnama

doi:10.63004/mcm.v2i1.352

Penulis

Susi Novaryatiin Universitas Muhammadiyah Palangkaraya
Syahrida Dian Ardhany Universitas Muhammadiyah Palangkaraya
Ardiyansyah Purnama Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

DOI:

https://doi.org/10.63004/mcm.v2i1.352

Kata Kunci:

Jurnal internasional bereputasi, Publikasi ilmiah, Publikasi mahasiswa

Abstrak

Pendahuluan: Jumlah publikasi mahasiswa pada berbagai jurnal masih sangat terbatas. Mayoritas mahasiswa menghadapi kesulitan dalam menghasilkan artikel ilmiah yang berkualitas, yang dapat disebabkan oleh berbagai faktor. Namun, minimnya pelatihan dalam penulisan dan publikasi artikel ilmiah merupakan kendala utama dalam mengubah hasil penelitian menjadi karya yang dapat dipublikasikan, terutama dalam jurnal internasional bereputasi. Untuk mengatasi permasalahan ini, diperlukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat berupa pelatihan penulisan artikel ilmiah.
Tujuan: Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa mengenai penulisan artikel ilmiah pada jurnal internasional bereputasi.
Metode: Pelatihan melibatkan 20 peserta dan terdiri dari beberapa tahap, termasuk penyampaian materi mengenai publikasi ilmiah, jenis artikel ilmiah, struktur artikel ilmiah, dan pedoman penulis. Peserta juga diajak untuk memahami aspek penting seperti indeksasi jurnal internasional, prosedur publikasi, dan strategi pemilihan jurnal. Selain itu, dilakukan praktek penggunaan tools yang mendukung penyusunan artikel ilmiah.
Hasil: Pencapaian target diukur melalui pre-test dan post-test, dengan nilai rata-rata masing-masing adalah 44 (pre-test) dan 60 (post-test). Analisis lanjutan menggunakan SPSS dengan uji Wilcoxon menunjukkan bahwa 13 peserta mengalami peningkatan skor, 3 peserta mengalami penurunan skor, dan 4 peserta mendapatkan skor yang sama sebelum dan sesudah tes.
Simpulan: Hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat menunjukkan dampak positif dalam meningkatkan pengetahuan peserta, dengan persentase peningkatan sebesar 65%. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan P=0.002 (P<0.05), menandakan bahwa materi pelatihan penulisan artikel ilmiah pada jurnal internasional bereputasi memberikan pengaruh signifikan pada mahasiswa Program Studi Kehutanan Universitas Muhammadiyah Palangkaraya.

Kata kunci: jurnal internasional bereputasi, publikasi ilmiah, publikasi mahasiswa

Introduction: The number of scientific articles published by students in various journals is still very limited due to various factors. One major obstacle is the lack of training in writing and publishing scientific articles. This makes it difficult for students to turn their research results into work that can be published, especially in reputable international journals. To address this issue, community service activities are needed to provide training in scientific article writing.

Objectives: The main goal of this activity is to improve students’ understanding of writing scientific articles that can be published in reputable international journals.

Methods: The training involved 20 participants, covering material on scientific publications, types and structure of articles, author guidelines, and key aspects like journal indexation and publication procedures. Furthermore, participants were given practice in using tools that support the preparation of scientific articles.

Results: The effectiveness of the training was measured using pre-test and post-test evaluations, with average scores of 44 and 60, respectively. Further analysis using SPSS with the Wilcoxon test showed that 13 participants experienced an increase in scores, 3 participants experienced a decrease in scores, and 4 participants maintained their scores.

Conclusion: The results of community service activities showed a positive impact in increasing participants’ knowledge, with an increase percentage of 65%. The Wilcoxon test results showed P=0.002 (P<0.05), indicating that the training material for writing scientific articles in reputable international journals had a significant influence on students of the Forestry Study Program at Muhammadiyah University of Palangkaraya.

Keywords: reputable international journals, scientific publications, student publications

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Abdillah, L. (2020). Bahan dan Metode Artikel Ilmiah. In Menulis Artikel Ilmiah untuk Publikasi. Yayasan Kita Menulis.

Allo, K. P., & Ahmad, L. O. I. (2020). Google Scholar Metrics, Pengaruhnya Pada Pengelolaan Jurnal Ilmiah. Khizanah Al-Hikmah : Jurnal Ilmu Perpustakaan, Informasi, Dan Kearsipan, 8(1), 97–104. https://doi.org/10.24252/kah.v8i1a10

Irham, L. M., & Prahmana, R. C. I. (2023). Seni Merayu Editor Jurnal (Strategi Terbaik “Menjual” Hasil Riset dalam Bentuk Artikel Ilmiah). Arti Bumi Intaran.

Kemendikbudristek. (2023). Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 53 Tahun 2023 Tentang Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi (pp. 1–45).

Kurniawati, R., Khusaini, K., Latuconsina, H., & Atrisia, M. I. (2023). Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah untuk Dosen dan Mahasiswa. Jurnal ABDIMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) UBJ, 6(2), 177–186. https://doi.org/10.31599/jabdimas.v6i2.1827

Novaryatiin, S., Ardhany, S. D., Feryanto, M., Satria, E., Azizah, M., & Novianti, V. D. (2023). From Research To Manuscript: Pelatihan Penulisan Manuskrip Jurnal Internasional Pada Mahasiswa DIII Farmasi Universitas Muhammadiyah Palangkaraya. Majalah Cendekia Mengabdi, 1(2), 76–86.

Nugrahanti, T. P., Qurtubi, A. N., Nazmi, R., Husnita, L., & Zahruddin, A. (2023). Pelatihan Pencarian Referensi Penelitian di Jurnal Index Scopus dan Pengenalan Mendeley Desktop Untuk Meningkatkan Kualitas Karya Ilmiah Mahasiswa Tingkat Akhir. Journal of Human And Education, 3(2), 585–591.

Parhusip, F., Windarto, A. P., Damanik, I. S., Irawan, E., & Saragih, I. S. (2021). Klasifikasi Faktor Penyebab Rendahnya Minat Mahasiswa Dalam Menulis Artikel Ilmiah. Jurnal RESISTOR (Rekayasa Sistem Komputer), 4(2), 134–141. https://doi.org/10.31598/jurnalresistor.v4i2.700

Prahmana, R. C. I., & Lisnani, L. (2022). Pelatihan Penulisan Dan Publikasi Artikel Ilmiah Menggunakan Digital Platform Pada Masa Pandemi. Jurnal Terapan Abdimas, 7(1), 84–95. https://doi.org/10.25273/jta.v7i1.10727

Prihatin, Y., Amalia, A. K., & Raharjo, R. P. (2021). Upaya Peningkatan Publikasi Mahasiswa Di Jurnal Melalui Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah. Seminar Nasional SAINSTEKNOPAK Ke-5 LPPM UNHASY Tebuireng Jombang, 152, 1–6.

Sejati, A. W. (2018). Pemanfaatan Open Data untuk Mencari Jurnal dan Referensi Ilmiah (1st ed.). Biro Penerbit Planologi UNDIP.

Setiyo, M. (2017). Teknik Menyusun Manuskrip dan Publikasi Ilmiah Internasional. Deepublish.

Sulistyowati, E. (2021). Penerapan Grammarly Tool Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Analisis Ekspositoris Siswa. Jurnal Educatio, 7(2), 559–566. https://doi.org/10.31949/educatio.v7i2.1144

Utari, K., Martinus, M., & Endrawan, I. B. (2023). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Mendeley Bagi Mahasiswa Dalam Pembuatan Daftar Pustaka Karya Ilmiah. JPKMBD (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bina Darma), 3(2), 150–158.

Wijaya, H., & Darmawan, I. P. A. (2021). Strategi Penulisan Artikel Ilmiah di jurnal Internasional. In Terampil Menulis Artikel Jurnal: Sebuah Panduan Komprehensif. Golden Gate Publishing.