Hubungan Self Efficacy Dengan Kualitas Hidup Korban Bullying Pada Remaja Di SMK PGRI 1 Kedondong Pesawaran
Kata Kunci:
Self Effiacy, Kualitas Hidup, BullyingAbstrak
Pendahuluan: Kasus Bullying masih menjadi teror bagi anak-anak dilingkungan sekolah. Korban bullying yang memiliki efikasi diri yang lebih tinggi cenderung memiliki kualitas hidup yang lebih baik, sedangkan efikasi rendah akan mengalami kualitas hidup buruk. Dampak perilaku bullying terhadap korbannya, akan membuat korban takut terancam dan menjadi seorang yang tidak memiliki percaya diri karena menurunnya efikasi diri. Efikasi diri memungkinkan korban bullying untuk mengatasi dampak negatif . Tujuan: Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan self efficacy dengan kulitas hidup korban bullying pada remaja di SMK PGRI 1 Kedodong Pesawaran. Metode: Jenis penelitian ini yaitu kuantitatif dengan desain korelasi dengan pendekatan cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMK PGRI 1 Kedodong Pesawaran yang berjumlah 116 kelas X, dengan sampel 54 responden. Teknik sampel menggunakan total sampling. Penelitian ini menggunakan uji gamma. Hasil: Hasil penelitian dari uji gamma diperoleh nilai p-value 0,000 < 0,05 artinya terdapat hubungan self efficacy dengan kualitas hidup korban bullying pada remaja di SMK PGRI 1 Kedodong Pesawaran dengan nilai korelasi 0,770 menunjukkan korelasi positif dengan kekuatan korelasi yang kuat. Simpulan: Diharapkan remaja dapat meningkatkan self efficacy dalam menghadapi, mengatasi dampak negatif bullying, supaya dapat meningkatkan kualitas hidup mereka secara keseluruhan dalam waktu panjang dalam upaya menghindari upaya bullying.
Unduhan
Referensi
Awang, Fatwa Witjaksana (2021) Hubungan Antara Perilaku Bullying Dengan Kualitas Hidup Di Tk Islam Nurul Iman Sekarbela
Ayu Widya Rachma, 2022. Upaya Pencegahan Bullying Di Lingkup Sekolah. Jurnal Hukum Dan Pembangunan Ekonomi, Volume 10, Nomor 2, 2022
Bani Mukti, 2019. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Efikasi Diri Akademik. Prosiding Seminar Nasional Magister Psikologi Universitas Ahmad Dahlan. 08 Agustus, 2019, Hal. 341-347
Dubey, V. P., Kievisiene, J., Michealsson, A. R., Norkiene, S., Razbadauskas, A., & Sobrinho, C. A. (2022). Bullying And Health Related Quality Of Life Among Adolescents—A Systematic Review. Children, 9(6), 1–10. Https://Doi.Org/10.3390/Children9060766
Freska Nw, Refnandes Nr. Buku Ajar Keperawatan Psikiatri. 1st Ed. (Setiawan Eri, Ed.). Eureka Media Aksara; 2023
Hidayah, N. N., & Zainuri, I. (2021). Hubungan Bullying Dengan Self Efficacy Anak Di Smp Negeri 1 Gedeg Kabupaten Mojokerto. 15(2), 1–23.
Husnidah., N. (2020). Hubungan Self Efficacy Dengan Perilaku Bullying Pada Remaja Di Smpn 1 Sepatan. 15(2), 1–25.
Komisi Perlindungan Anak Indonesia,. (2022). Kedudukan Komisi Perlindungan Anak Indonesia Sebagai Lembaga Negara Independen Dalam Perlindungan Hak-Hak Anak Di Indonesia: Analisa Perbandingan Lembaga Negara Anak Di Tiongkok Dan Britania Raya. Neoclassical Legal Review: Journal of Law and Contemporary Issues, 2(1), 23-35.
Marleni, 2024. Hubungan Self Efficacy Dan Perilaku Bullying Pada Anak Usia Sekolah Di Palembang Tahun 2024. Jurnal Ilmu Kesehatan Vol. 12 No.2, Mei 2024
Nadishabani, H., Septian, E., & Supriatna, M. R. (2021). Gambaran Self Efficacy Siswa Di Mts Nurul Hidayah 1. 4(5), 356-366.
Ninagu (2024). Analisis Hubungan Antara Tingkat Self Efficacy Dan Perilaku Bullyin Pada Siswa Kelas V Min 7 Banda Aceh . Jurnal Psikologi, 15(1), 1-9.
Rancaekek, (2022). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Bullying Pada Remaja. Nursing News, 4(1)
Rifqi Azis, ‘Efektivitas Pelatihan Asertivitas Untuk Meningkatkan Perilaku Asertif Siswa Korban Bullying’, Jurnal Konseling Dan Pendidikan, 3.2 (2021), 8–14 .
Saranga, Et Al., (2021). Hubungan Antara Perilaku Bullying Dengan Efikasi Diri Pada Remaja. Jurnal Keperawatan Florence Nightingale, 4(2), 83-88.
Sri Florina, 2019. Efikasi Diri Dalam Proses Pembelajaran. Jurnal Jrpp, Volume 2 Nomor 2, Desember 2019
Witjaksana, A. L., & Sunaryo, E. Y. A. B. (2020). Kualitas Hidup Pasien Dengan Penyakit Kardiovaskular Di Yogyakarta. Jurnal Kesehatan, 13(1), 1-12.
Zulqurnain, M. A., & Thoha, M. (2022).Dampak Bullying Terhadap Sikap Sosial Anak Sekolah . Edu Consilium: Jurnal Bimbingan Dan Konseling Pendidikan Islam, 3(2), 69-82.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Karya belum pernah diterbitkan sebelumnya (kecuali dalam bentuk abstrak atau bagian dari kuliah atau tesis yang diterbitkan) dan tidak sedang dipertimbangkan untuk diterbitkan di tempat lain. Ketika naskah diterima untuk diterbitkan dalam jurnal ini, penulis setuju untuk mentransfer hak cipta secara otomatis ke penerbit.
Health Research Journal of Indonesia dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License
