Pengenalan World Schools Style of Debating di Tingkat SMK Se-Kabupaten Kutai Timur dan Kota Bontang
Bilah Samping Artikel
Isi Artikel Utama
Abstrak
Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) yang diselenggarakan oleh tim dari Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Balikpapan bertujuan untuk meningkatkan keterampilan debat siswa SMK dengan memperkenalkan format World Schools Style of Debating (WSDC) di Kabupaten Kutai Timur dan Kota Bontang. Dalam kegiatan yang berlangsung pada 18-19 September 2024, para siswa mendapatkan pelatihan intensif mengenai struktur debat, teknik argumentasi, refutasi, dan keterampilan berbicara di depan umum dalam Bahasa Inggris. Program ini bertujuan untuk mempersiapkan siswa tidak hanya untuk kompetisi lokal, tetapi juga kompetisi debat tingkat internasional. Melalui workshop dan simulasi debat, siswa mengembangkan keterampilan berpikir kritis, kemampuan analitis, dan kepercayaan diri dalam berbahasa Inggris. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa program ini memberikan dampak positif dengan meningkatkan pemahaman siswa tentang format debat internasional. Meskipun pelatihan berlangsung dalam waktu singkat, program ini sukses memperkenalkan dan memperkuat keterampilan penting yang diperlukan untuk kompetisi debat dan komunikasi global. Keterbatasan durasi pelatihan dan variasi kemampuan Bahasa Inggris di antara siswa menjadi masukan untuk pengembangan program lebih lanjut, seperti memperpanjang waktu pelatihan atau menambah sesi pendampingan. Program ini diharapkan dapat menumbuhkan budaya berpikir kritis dan keterampilan komunikasi yang berkelanjutan di kalangan siswa SMK.
Rincian Artikel
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Referensi
Bibby, N. (2014). Discovering the world through debate: A practical guide to educational debate for debaters, coaches, and judges (4th ed.). International Debate Education Association.
Henderson, B. (1978). A System of teaching cross examination techniques. Communication Education, 27(2), 112-133. https://doi.org/10.1080/03634527809378282
Nurrahmah, N., Rukmini, D., & Yuliasri, I. (2020). The use of politeness strategies by Indonesian vs Malaysian student debaters in the 2018 World Schools Debating Championship (WSDC). English Education Journal, 10(3), 282-291. https://doi.org/10.15294/eej.v10i1.36310
Sholikhah, M., Syahab, F., & Eriyanti, R. N. (2022). Pelatihan Debate Model Parlemen Inggris Berbasis Online untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Berargumentasi Mahasiswa. GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 6(1), 55-66. https://doi.org/10.31571/gervasi.v6i1.3479
Sudewi, P. W., Imansari, N., & Putri, A. M. J. (2023). Pelatihan Debat Bahasa Inggris Dengan Metode Krieger Bagi Siswa Sman 2 Majene. J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 2(10), 6771-6778. https://doi.org/10.53625/jabdi.v2i10.5215
Umar, U., Supriadin, S., & Suparman, S. (2022). Pembinaan Debat Bahasa Inggris bagi Siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Moyo Utara Kabupaten Sumbawa. Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 49-55. https://doi.org/10.53299/bajpm.v2i1.127
Wael, A., Uluelang, K., Hasanudin, R. A., & Hartanti, R. Pelatihan dan Pendampingan Debat Bahasa Inggris bagi Mahasiswa. https://doi.org/10.32493/acb.v3i1.24248
Yemelyanova, O., & Smolianinova, V. (2022). Linguopragmatic Features Of The Competitive DebatE. International Humanitarian University Herald. Philology. https://doi.org/10.32841/2409-1154.2022.58.17