Hubungan Pola Pengawasan Orang Tua Dan Pemakaian Gadget Terhadap Perubahan Perilaku Remaja Di Lingkungan Keluarga
DOI:
https://doi.org/10.63004/hrji.v4i6.1436Keywords:
Pemakaian gadget, pengawasan orang tua, perubahan perilaku, remajaAbstract
Remaja di era digital memiliki ketertarikan tinggi terhadap gadget yang berpotensi memengaruhi perilaku mereka, sementara pengawasan orang tua menjadi faktor penting dalam pengendalian perilaku. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pengawasan orang tua dan pemakaian gadget terhadap perubahan perilaku remaja di lingkungan keluarga. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain cross-sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah remaja di Desa Bojong Baru, dengan sampel 366 remaja yang dipilih melalui teknik simple random sampling. Data dianalisis menggunakan uji Spearman Rank dan regresi logistik multinomial. Hasil analisis bivariat menunjukkan terdapat hubungan signifikan antara pengawasan orang tua dengan perubahan perilaku (r = 0,239; p = 0,000) dan antara pemakaian gadget dengan perubahan perilaku remaja (r = 0,431; p = 0,000). Namun, hasil analisis multivariat menunjukkan hanya pemakaian gadget yang berpengaruh signifikan terhadap perubahan perilaku remaja (p = 0,000), sedangkan pengawasan orang tua tidak signifikan (p = 0,103). Penelitian ini juga menemukan bahwa remaja dengan tingkat penggunaan gadget yang tinggi memiliki peluang 9 kali lebih besar untuk tetap menunjukkan perilaku normal. Kesimpulan pada penelitian ini bahwa intensitas pemakaian gadget lebih berpengaruh terhadap perubahan perilaku remaja dibandingkan pengawasan orang tua. Meskipun demikian, penggunaan gadget yang tinggi tidak selalu berdampak negatif, tergantung pada konteks dan pola penggunaannya.
Downloads
References
Azizah, A. R. (2021). Pengaruh pengawasan orang tua terhadap kualitas belajar peserta didik dalam sistem pembelajaran jarak jauh. Jurnal LENTERA: Jurnal Studi Pendidikan, 3(2), 27–36. https://doi.org/10.51518/lentera.v3i2.50
Chai, X., Xiong, P., & Lin, D. (2023). Trajectories of positive youth development and promotive factors among adolescents during the transition to high school in china. Journal of Research on Adolescence, 33(2), 564–574. https://doi.org/10.1111/jora.12826
Domoff, S. E., Sutherland, E. Q., Yokum, S., & Gearhardt, A. N. (2020). Adolescents’ addictive phone use: Associations with eating behaviors and adiposity. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(8). https://doi.org/10.3390/ijerph17082861
Fitriana, F., Ahmad, A., & Fitria, F. (2020). Pengaruh penggunaan gadget terhadap perilaku remaja dalam keluarga. Psikoislamedia: Jurnal Psikologi, 5(2), 182-194. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.22373/psikoislamedia.v5i2.7898
Hasanah, N., & Musayyadah, M. (2022). Analisis pola asuh orang tua dalam pembatasan penggunaan gadget bagi anak usia dini ditinjau dari tingkat pendidikan dan status ekonomi orang tua di Desa Taddan Kecamatan Camplong Kabupaten Sampang. Jurnal Bunga Rampai Usia Emas, 8(2), 83. https://doi.org/10.24114/jbrue.v8i2.39045
Helmaliah, Parham, P. M., Sari, P. N., & Mahyuddin, U. (2024). Perkembangan pada masa remaja. Behavior: Jurnal Pendidikan Bimbingan Konseling dan Psikologi, 1(1), 37–56. https://jurnal.stainmajene.ac.id/index.php/bkpi/article/download/1268/590
Hernandez, J. M., Ben-Joseph, E. P., Reich, S., & Charmaraman, L. (2024). Parental monitoring of early adolescent social technology use in the US: a mixed-method study. Journal of Child and Family Studies, 33(3), 759–776. https://doi.org/10.1007/s10826-023-02734-6
Hu, Y. T., & Wang, Q. (2022). Self-Control, Parental Monitoring, and Adolescent Problematic Mobile Phone Use: Testing the Interactive Effect and Its Gender Differences. Frontiers in Psychology, 13. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.846618
Larasati, L., & Laili, N. (2023). Permissive Parenting and juvenile delinquency: unveiling a positive link: pengasuhan permissif dan kenakalan remaja: mengungkap keterkaitan positif. In Indonesian Journal of Education Methods Development (Vol. 21, Number 4). https://doi.org/https://doi.org/10.21070/ijemd.v21i4.782
Nawawi, M. L., Fatoni, A., Jazuli, S., & Maulidin, S. (2024). Pendidikan karakter remaja menurut syikh musthafa al-ghalayaini dalam kitab izhatun nasyi’in. Jurnal Inovvasi Karya Ilmiah Guru, 4(2), 1–23. https://doi.org/https://doi.org/10.51878/teacher.v4i2.4198
Putri, J. N., Sumiatin, T., Udi, S., & Yunariyah, B. (2024). Penggunaan Gadget Dan Perubahan Perilaku Remaja Di Sekolah Menengah Atas Tuban. Jurnal Ilmu Kesehatan Mandira Cendekia, 3(8), 376-383. https://journal.mandiracendikia.com/index.php/JIK-MC/article/view/1389
Ritanti, Nurdiantami, Y., Muhtadin, D. A., Fadhil, M. S., Ayudiputri, Z. Z., & Afifah, Z. (2022). Hubungan karakteristik remaja dengan perilaku berisiko penyalahgunaan napza pada remaja awal. Prepotif : Jurnal Kesehatan Masyarakat, 6(2), 1722–1729. https://doi.org/10.31004/prepotif.v6i2.4581
Tiia, T., & Jaan, T. (2024). Weekend screen use of parents and children associates with child language skills. Frontiers in Developmental Psychology, 2. https://doi.org/10.3389/fdpys.2024.1404235
Wulandari, E. R., & Alfan, M. H. (2022). The Impact Of Excessive Gadget Use On Adolescent Behavior In Al-Hidayah Dorm. Wasilatuna: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam, 5(2), 136-140. https://doi.org/https://doi.org/10.38073/wasilatuna.v5i2.781
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Karya belum pernah diterbitkan sebelumnya (kecuali dalam bentuk abstrak atau bagian dari kuliah atau tesis yang diterbitkan) dan tidak sedang dipertimbangkan untuk diterbitkan di tempat lain. Ketika naskah diterima untuk diterbitkan dalam jurnal ini, penulis setuju untuk mentransfer hak cipta secara otomatis ke penerbit.
Health Research Journal of Indonesia dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License
