PERIOD STARTER: Platform Edukasi Digital untuk Edukasi Menstruasi dan Tablet Tambah Darah pada Remaja Putri di RT.10 Desa Gudang Hirang
DOI:
https://doi.org/10.63004/mcm.v4i4.1904Kata Kunci:
remaja putri, menstruasi, Tablet Tambah Darah, edukasi digital, PERIOD STARTERAbstrak
Remaja putri memiliki kebutuhan zat besi yang meningkat seiring pertumbuhan dan kehilangan darah selama menstruasi, sehingga pemahaman mengenai kesehatan menstruasi dan Tablet Tambah Darah (TTD) penting dalam mendukung pencegahan anemia. Hasil pengkajian di RT.10 Desa Gudang Hirang menunjukkan masih terbatasnya pemahaman remaja putri mengenai pentingnya konsumsi TTD dan pencatatan siklus menstruasi. Kegiatan ini bertujuan memberikan edukasi kepada remaja putri mengenai kesehatan menstruasi, pencatatan siklus menstruasi, dan TTD melalui media edukasi digital PERIOD STARTER. Metode kegiatan meliputi penyuluhan, demonstrasi website, pendampingan akses dan penggunaan website, serta diskusi dan tanya jawab. Kegiatan dilaksanakan pada 21 Agustus 2026 di RT.10 Desa Gudang Hirang dengan 22 peserta yang terdiri dari 10 remaja putri dan 12 orang tua. Evaluasi dilakukan melalui umpan balik peserta dan pemantauan penggunaan website menggunakan Google Analytics. Website mencatat 20 pengguna aktif dan 20 pengguna baru, dengan rata-rata waktu keterlibatan 1 menit 37 detik dan 258 events. Peserta menunjukkan respons positif dan website dapat diakses dengan baik serta dinilai praktis untuk digunakan kembali. PERIOD STARTER dapat menjadi media edukasi digital yang mendukung penyampaian informasi mengenai kesehatan menstruasi dan TTD serta memungkinkan remaja mengakses kembali materi secara mandiri
Unduhan
Referensi
Aisah, S., Ismail, S., & Margawati, A. (2022). Animated educational video using health belief model on the knowledge of anemia prevention among female adolescents: An intervention study. Malaysian Family Physician, 17(3), 97–104. https://doi.org/10.51866/oa.136 DOI: https://doi.org/10.51866/oa.136
Evans, R. L., Harris, B., Onuegbu, C., & Griffiths, F. (2022). Systematic review of educational interventions to improve the menstrual health of young adolescent girls. BMJ Open, 12(6), e057204. https://doi.org/10.1136/bmjopen-2021-057204 DOI: https://doi.org/10.1136/bmjopen-2021-057204
Marpaung, J., Sitohang, N. A., & Karo, E. I. B. (2024). The effectiveness of MESH–TEEN application on the menstrual hygiene management of teenage girls in Medan, Indonesia. Multidisciplinary Science Journal, 6(9), 2024178. https://doi.org/10.31893/multiscience.2024178 DOI: https://doi.org/10.31893/multiscience.2024178
Silitonga, H. T. H., Salim, L. A., Nurmala, I., & Wartiningsih, M. (2023). Compliance of Iron Supplementation and Determinants among Adolescent Girls: A Systematic Review. Iranian Journal of Public Health, 52(1), 37–48. https://doi.org/10.18502/ijph.v52i1.11664 DOI: https://doi.org/10.18502/ijph.v52i1.11664
Suttor, H., Yamayanti, K. P., Astiti, N. L. E. P., Dewi, T., Chenhall, R. D., Ansariadi, A., & Hennegan, J. (2024). Seeking and encountering online information for menstrual health: a qualitative study among adolescent schoolgirls in Gianyar Regency and Denpasar City, Bali, Indonesia. Sexual and Reproductive Health Matters, 32(1). https://doi.org/10.1080/26410397.2024.2445936 DOI: https://doi.org/10.1080/26410397.2024.2445936
Utami, A., Margawati, A., Pramono, D., Julianti, H.-P., Adespin, D.-A., & Wulandari, D.-R. (2022). The Effectiveness of Iron-folic Acid Supplementation and Education Intervention to Hemoglobin Level, Knowledge, and Compliance among Adolescent Girls in Islamic Boarding School. Open Access Macedonian Journal of Medical Sciences, 10(E), 1141–1146. https://doi.org/10.3889/oamjms.2022.9688 DOI: https://doi.org/10.3889/oamjms.2022.9688
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Silvia Atwi Maharani, Elvine Ivana Kabuhung, Dameria Br. Ginting, Putri Yuliantie
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
