Efektivitas Edukasi Kesehatan Berbasis Video dalam Meningkatkan Pengetahuan tentang Hipertensi pada Pengunjung Pelayanan Kesehatan Primer
DOI:
https://doi.org/10.63004/hrji.v4i5.1376Keywords:
Edukasi Kesehatan, Hipertensi, Pengetahuan, pelayanan kesehatan primer, video edukasiAbstract
Hipertensi merupakan salah satu penyakit tidak menular yang masih menjadi masalah kesehatan masyarakat karena tingginya angka kejadian serta risiko komplikasi yang ditimbulkannya. Edukasi kesehatan merupakan salah satu strategi yang dapat dilakukan untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat mengenai pencegahan dan pengendalian hipertensi. Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas edukasi kesehatan berbasis video dalam meningkatkan pengetahuan tentang hipertensi pada pengunjung pelayanan kesehatan primer. Penelitian menggunakan desain pre-experimental dengan pendekatan one-group pretest-posttest. Sebanyak 30 responden dipilih menggunakan teknik accidental sampling di UPTD Puskesmas Panarung Kota Palangka Raya. Tingkat pengetahuan diukur menggunakan kuesioner sebelum dan sesudah pemberian edukasi berbasis video. Data dianalisis menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test dengan tingkat kemaknaan 95%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor pengetahuan meningkat dari 82,67 pada pre-test menjadi 97,00 pada post-test dengan selisih peningkatan sebesar 14,33 poin. Sebanyak 24 responden mengalami peningkatan skor pengetahuan, sedangkan 6 responden tidak mengalami perubahan skor. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan terdapat perbedaan yang bermakna antara skor pengetahuan sebelum dan sesudah intervensi (p < 0,001). Edukasi kesehatan berbasis video efektif dalam meningkatkan pengetahuan tentang hipertensi pada pengunjung pelayanan kesehatan primer.
Downloads
References
Al-Hazmi, A. H., Alanazi, A. D. M., Thirunavukkarasu, A., Alriwely, N. S., Alrais, M. M. F., Alruwaili, A. B. S., Alnosairi, M. S., & Alsirhani, A. I. (2025). Evaluation of hypertension knowledge and its association with medication adherence among hypertensive patients attending primary health centers: A cross-sectional study from eastern Saudi Arabia. Frontiers in Public Health, 12, 1378561. https://doi.org/10.3389/fpubh.2024.1378561
Anam, M., Christina, J., Rudhiati, F., Retno A, T., & Waluya, N. (2024). Health volunteers and e-booklet impact on knowledge and treatment adherence in hypertension patient. JKEP, 9(2), 232–242. https://doi.org/10.32668/jkep.v9i2.1762
Ashraf, T., Aamir, K. F., Nadeem, A., Hassan, M. U., Raza, H., Rauf, M. A., Din, J. U., Shah, S., Khan, F., Akram, Z., Ishaque, M., & Hanif, B. (2024). Impact of educational intervention on hypertension management by primary care physician: A randomized control trial. PEC Innovation, 4, 100285. https://doi.org/10.1016/j.pecinn.2024.100285
Bezzubtseva, M. V., Demkina, A. E., Lipilina, M. N., Pivenstein, A. L., Gavrilyuk, N. D., Isaeva, A. V., Lobzhanidze, F. A., Podgorodetskaya, N. V., Klyashtornyj, V. G., Taskina, V. Y., & Pogosova, N. V. (2022). Video or text? Education through a social media website in hypertension. International Journal of Cardiology Cardiovascular Risk and Prevention, 14, 200139. https://doi.org/10.1016/j.ijcrp.2022.200139
Gulo, I. S. S. J., Harefa, Y. A., Hulu, V. T., Zebua, H. J., & Laia, W. (2025). Pengaruh pendidikan kesehatan dengan video edukasi terhadap tingkat pengetahuan manajemen hipertensi. International Technology and Health Journal, 8(1). https://doi.org/10.37104/ithj.v8i1.345
Heinert, S. W., Guzman-Baez, K., Aamir, A., Penugonda, A., Crabtree, B. F., Greene, K., Heckman, C. J., Levy, P., Strickland, P. O., & Hudson, S. V. (2024). Developing a youth-led digital hypertension education intervention for adults with hypertension: Qualitative study on refinement and acceptability. JMIR Formative Research, 8, e54909. https://doi.org/10.2196/54909
Kurnia, A. D., Melizza, N., Ruhyanudin, F., Masruroh, N. L., Wuryaningsih, E. W., & Rachmawati, P. D. (2022). The effect of educational program on hypertension management toward knowledge and attitude among uncontrolled hypertension patients in rural area of Indonesia. Community Health Equity Research & Policy, 42(2), 181–188. https://doi.org/10.1177/0272684X20972846
Pratama, D., Herlinah, L., & Permatasari, T. A. E. (2024). Effectiveness of health education using video and poster media on elderly knowledge about hypertension. Jurnal Ilmiah Ilmu Keperawatan Indonesia, 14(3), 86–96. https://doi.org/10.33221/jiiki.v14i03.3497
Tasnim, T., Ratnasari, R., & Gatra, F. (2024). The effect of health education using video to increase community knowledge and attitude regarding hypertension diseases in Terebino Village: Health education using video. Indonesian Journal of Health Sciences Research and Development, 6(1), 138–147. https://doi.org/10.36566/ijhsrd/Vol6.Iss1/208
Upoyo, A. S., Sari, Y., Taufik, A., Anam, A., & Kuswati, A. (2024). The effect of online group education on promoting knowledge, motivation, self-efficacy, self-care behaviors and preventing uncontrolled blood pressure in hypertensive patients: A quasi-experiment study. SAGE Open Nursing, 10, 23779608241299288. https://doi.org/10.1177/23779608241299288
Wijayati, S., Sakundarno, M., Surjoputro, A., & Budiyono, B. (2024). Enhancing adolescent hypertension prevention in Indonesia through interactive multimedia: Model development and validation. Narra Journal, 4(2), e881. https://doi.org/10.52225/narra.v4i2.881
World Health Organization. (2023). Global report on hypertension: The race against a silent killer. World Health Organization. https://www.who.int/publications/i/item/9789240081062
Zhou, B., Carrillo-Larco, R. M., Danaei, G., Riley, L. M., Paciorek, C. J., Stevens, G. A., Gregg, E. W., Bennett, J. E., Solomon, B., Singleton, R. K., Sophiea, M. K., Iurilli, M. L. C., Lhoste, V. P. F., Cowan, M. J., Savin, S., Woodward, M., Balanova, Y., Cifkova, R., Damasceno, A., ... NCD Risk Factor Collaboration (NCD-RisC). (2021). Worldwide trends in hypertension prevalence and progress in treatment and control from 1990 to 2019: A pooled analysis of 1201 population-representative studies with 104 million participants. The Lancet, 398(10304), 957–980. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(21)01330-1
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Karya belum pernah diterbitkan sebelumnya (kecuali dalam bentuk abstrak atau bagian dari kuliah atau tesis yang diterbitkan) dan tidak sedang dipertimbangkan untuk diterbitkan di tempat lain. Ketika naskah diterima untuk diterbitkan dalam jurnal ini, penulis setuju untuk mentransfer hak cipta secara otomatis ke penerbit.
Health Research Journal of Indonesia dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License
